Skip to main content

How do we teach 'Drama'?


How do we teach 'Drama'?

Teacher1

1) Read each line and explain it.

2) Tell the story and give information of character sketch, plot, theme, setting and specialty of the drama.

3) Show video clips/PPT of the drama.

4) Give memory test to the students. 

Teacher2

1) First have the group discussion on the name or title of the drama.

Let them guess what the drama is about. Ask them to justify their guess. Ask them to explain why they think so. Make a chart of their guesses. At the end you can tell them the correct guess. Congratulate the winner. Extend the activity. Tell them to inculcate the habit of guessing with the names and themes of the films. They will definitely love it.

2) Characters: Ask them to list the characters. Let's have discussion on the significance of their names. Discuss their relations, their actions (I mean what they do) and their thinking.

3) Setting: Discuss on the places, surroundings, situations and timing of the happenings, significance of the settings. Discuss how setting contributes to the development of the theme. Symbolism used in the settings.

4)Theme.....

5)Dialogues......

6) Language....

7)Moral Vaues

etc

Teacher3

I discussed about characters, theme, plot, setting and events. Then provided sufficient time to read and select the roles. In front of the class students performed. My students enjoyed this role play activity.

Teacher 4

While teaching Drama we can use ppt to show and narrate the story in short and can also explain characters, plot, theme and setting in the drama.

A few dialogues or scenes can be enacted by some students.

But all this is possible only if students have developed aesthetic interest and students' maturity in various aspects like language, emotions, literary understanding etc.

Teacher 5

I myself the following method...

I first introduced all the characters and their relationship  according to the need ... I then taught synopsis and started teaching drama ,so I didn't get much more time and difficulty to introduce the drama.. and I asked them to salve the activities and I got positive response also......  

 Teacher 5

1. Introduction of the characters.

2. Narration of the story of the drama in short with the description of characterization.

3. Reading aloud the drama with active participation of students.

4. Introduction of New words, concepts, phrases, idioms accordingly.

5. Discussion about the theme of the play.

6. Clarify questions and doubts of the students.

7. Questioning to asses the understanding of the students.

8. If possible, give chance to role play to the students.

Teacher 6

Problem is with unknown words, how to prononce it. Once they learn it from us they can do reading practice at home. We can ask them to prepare themselves at home . And next day they'll perform

Teacher 7

First of all ,tell the students the story in short. Then make  the list of characters as major and minor along with their roles. Then discuss about plot, characterisation, places of happenings, then the twists and turns. The arrangement of theatre is also told. Afterwards make the students read out the dialogues loudly as role playing. Then discuss about theme and message and contemporary plays, along with their history. Then ask the students to make notes on particular points.

 

 

Comments

Popular posts from this blog

செப்டம்பர் 20

 செப்டம்பர் 20,1798: கப்பத்தொகை பாக்கி பற்றிய பேச்சு வார்த்தை நடத்த இராமநாதபுரம் அலுவலகத்தில் வந்து தன்னை சந்திக்கும்படி கலெக்டர் ஜாக்சன் கேட்டுக் கொண்டதற்கு இணங்க கட்டபொம்மன் அங்கு சென்றார். ஆனால் கலெக்டரோ குற்றாலம் சென்று விட்டார்.  கட்டபொம்மனும்  ஆகஸ்ட் 27ஆம் தேதி முதல் விடாமல் அவரைப் பின்தொடர்ந்து குற்றாலம், சிவகிரி, சாத்தூர், ஸ்ரீவில்லிபுத்தூர் ஆகிய ஊர்களுக்கு பயணம் செய்து இறுதியில் செப்டம்பர் 19ஆம் தேதி ராமநாதபுரம் வந்து சேர்ந்தார்.  20ஆம் தேதியான இன்று ஜாக்சனை பார்க்க அனுமதி வழங்கப்பட்டது. கட்டபொம்மனும் அவரது வக்கீல் சுப்பிரமணிய பிள்ளையும் உட்காரக்கூட அனுமதிக்கப்படவில்லை. ஏறக்குறைய மூன்று மணி நேரம் நிற்க வைத்தே பேச்சு வார்த்தை நடந்தது.  கட்டவேண்டிய பாக்கி கப்பம் 1080 பகோடாவிற்காக கட்டபொம்மனை கைது செய்ய முற்பட்ட போது மாறுவேடத்தில் வந்திருந்த ஊமைத்துரையும் அவனது போர் வீரர்களும் ஆங்கிலப்படை வீரர்கள் மீது பாய்ந்து கட்டபொம்மனை விடுவித்துச் சென்று விட்டனர். இங்கு நடந்த இக்கலவரத்தில் ஆங்கிலேய அதிகாரி லெப்ட்டினன்ட் கிளார்க் உட்பட பல ஆங்கில வீரர்கள் பலியானார்...

மனங்களை வென்றவர்

 பெரும் சாம்ராஜ்யம்... நூற்றுக்கும் அதிகமான நாடுகளில் டாடாவின் விஸ்வரூபம்... ஆனால் எந்தக் காலத்திலும் உலகக் கோடீஸ்வரர்கள் பட்டியலில் அவர் பெயர் வந்ததில்லை... லாபத்தில் 3இல் 2 பங்கை அறம் சார்ந்த பணிகளுக்கு செலவிட்டவர்... கோவிட் காலத்தில்  அரசாங்கத்துக்கும் அறப்பணிகளுக்கும்  என அவர்  அள்ளி வழங்கிய செல்வத்துக்கு எந்தக் கணக்கிலும் அளவு காண முடியாது... அஜ்மல் கசாப் உள்ளிட்ட பாகிஸ்தான் தீவிரவாதிகள்  கண்ணில்பட்ட மனிதர்களையெல்லாம் கொன்று குவித்த போது மும்பையிலேயே பெரியதான அவருடைய தாஜ் ஹோட்டல் தீயிடப்பட்டது. உள்ளே தீவிரவாதிகளிடம்  சிக்கிகொண்டவர்களைக் காப்பாற்ற ராணுவம், காவல்துறை எல்லாம் போராடிக்கொண்டிருந்த வேளையில் தன் பாதுகாப்பைப் பற்றிக் கவலைப்படாமல்  தீயணைப்பு வீரர்கள் அருகே அவர்  தெருவில் இறங்கி நின்ற காட்சியை யாராலும் மறக்க முடியாது.  தன்னலம் மறந்த அந்த மாமனிதர் இன்று இல்லை.  அளவிட முடியாத செல்வத்திலும் சராசரி மனிதனாகவே வாழ்ந்து வந்தவர்... இந்தியாவால் எதுவும் முடியும் என்ற சிந்தனையை  ஒவ்வொருவர் மனதிலும் ஆழப்பதித்தவர்... எளிய மனிதர்களைப்...

இதே நாளில்

  இதே நாளில் ஜனவரி    1    2     3    4     5     6     7    8     9    10    11     12     13  14     15     16     17     18     19     20      21    22     23   24   25     26     27     28     29     30    31 பிப்ரவரி 1    2    3   4      5      6      7       8      9    10     11      12     13   14   15      16      17     18      19     20    21      22   23      24    25 ...